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高校生が行う「いい勉強」をご紹介。

time 2021/01/26

私の思う「いい勉強」

教科書を一通り読んで、問題を解いてみる。
間違えたり、解けなかったりしたら、私に質問する。
理解できるまで遠慮なく「ここがちょっとわからない」と聞く。
聞いたことをメモする。
また問題を解いてみる。
ここで間違えたら、まず解説をしっかり読んでみる。
何を間違えたのか、間違えた箇所にメモする。
次の問題に向かう。
授業の最後に、間違えたところと次の課題を提示。

ある高校生の、数学授業中の勉強です。
私の「直接の」仕事は少ないです。教えるのは一部なので。
この間教え子のしぐさを観察しています。

聞いたことをメモするだけでなく、何を間違えたのかもきちんとメモするところが、「いい勉強してるなぁ」と思うところ。

欠点は1つの問題に時間がかかってしまうことですが、定期テストがまだ近くない今の時期は、1つの問題から確実に知識を得ることを優先してもらっています。

なんでもかんでも質問してくるわけでもなく、質問するときは本当に解決するまでしがみついてきます。
ある種の「執念」を感じます。

このまま丁寧に勉強できれば、成績は伸びていくと思うんですよね。
この方法で公立入試も突破したわけだし。

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P.S
勉強方法って、合う合わないの差がとんでもなく大きいので、みんながみんな「ミスしたことをメモする」方法が合うわけではないのであしからず。
でも、結構多くの人に効果がある方法だとは思います。

IKUEI個別学院西条校中の人の独り言

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まえはま室長

まえはま室長

広島生まれ広島育ち、広島の高校・大学を卒業して広島の塾に就職する生粋の広島人。
IKUEI個別学院歴は早10年。小学・中学の全教科授業に出ていますが、基本的には理系の講師。
「あたりまえのことをあたりまえに行う」ことをモットーに、宿題や小テスト、授業のない日のテスト勉強会などを企画しています。
趣味はスポーツ観戦。30年以上のカープファン。好奇心は旺盛。飽きも早いのが玉にキズ。心はまだまだ若手のつもりだが、体にはちょこちょこガタが来ている。