2024/03/19
約分
小学5年生の算数は今が一つ目のヤマ。ヤマ場は、倍数約数からの分数計算です。
倍数と約数は比較的スムーズに進めた小学生たちも、約分となると一回はなかなか苦しみます。
それは、「分子と分母の最大公約数を考える」→「分子と分母を最大公約数でわる」→「約分後の分数を書く」という3段階の作業を要求しているから。
文章題も、「立式」→「計算」→「解答」の3段階の作業を要求しているので難しい。似た難しさがあります。
大人になった今となっては、12/36の場合は12で割る、ということが頭に入っていますが、それを約数を習ったばかりの小学生に要求するのは酷。
今後じっくり練習してもらうところです。
2人で競争しながら、よくできたできなかったなんて言い合っては、次の問題を競争して解く。こんな感じで進んでいる今の授業は、楽しそうに受けてもらっているので一安心。どちらが先に定着するか…今から楽しみです。
年齢
急に中学生から「先生は何歳ですか?」と質問を受けました。
まぁ減るもんでもないので、素直にお伝えしました。
「へぇー…そうなんですねー…」
それはどちら?思ったより若い?思ったより老けてる?どうなの?
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